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  领导班子年度总结报告与年度工作实绩

发布日期:2018/1/18  发布老师:尹老师  

2017,做有温暖的教育

湖州新世纪外国语学校2017年度校领导班子工作总结

2017年,湖州新世纪外国语学校在上级教育部门的正确领导下,在全体教职员工的努力奋斗下,校领导班子带领全校教职工团结进取、奋勇开拓,加强自身管理体系建设,全面提高教育教学水平,在新的阶段获得了新的成绩,现将相关工作总结如下:

一、多方熏陶,特色党建共护温“心”

(一)学习熏陶,一颗红心献给党。党委就制订了全年的学习计划,采取集中学习和自学相结合,理论辅导和交流讨论相结合等形式进行,全年集中学习时间不少于6次。全体党员严格遵守学习制度,妥善处理工学矛盾,党委委员做到带头学习,带领学习,带动学习。

各党支部组织开展了一系列丰富多彩的党组织活动,掀起了学习十九大的热潮。全体党员纷纷撰写学习体会,以实际行动来体现对党的忠诚。党员同志努力在学懂、弄通、做实上下功夫,组织征文评奖、交流。每一位党员感到天天都是主题活动日,天天都有新的精神给养滋润内心。

(二)实践熏陶,一颗爱心献人民。学校坚持“党员自愿、服务公益, 面向群众、讲求实效”的原则,通过组建“党员志愿者服务队”,引导党员志愿者定期或不定期开展以“尊老爱幼、绿化美化、服务社会”为主题的志愿者服务。

学校每学期都开展爱满校园“爱心捐款”活动,探访慰问相关教职工党员20多人次(不完全统计)。用于捐助贫困学生和有困难的教职工及社会帮扶人员共28000多元。学校还借助传统佳节,组织党员同志、青年团员走进社区,走进养老院,将一颗温暖的爱心送给身边需要帮助的人。在活动中,党员同志不仅加深了对传统佳节意义与内涵的理解,更真切地树立起到了尊老爱幼、扶弱济困的责任感,

(三)榜样熏陶,一颗诚心献群众。学校党委以社会主义核心价值体系建设为根本,坚持聚焦凡人善举、注重特色实践的原则,以评选宣传“风采教师”为载体,通过发动广大师生群众积极参与“风采教师”的推荐评选活动,表彰了28名有相当实际业绩、师德高尚、爱岗奉献、助人为乐、团结友爱、群众公认、学生爱戴的先进典型。

2017年庆教师节活动,学校还公布了2016学年“校园十佳新闻事件”、“校园十大新闻人物”,大力宣传和表彰学校同事公认、学生喜爱的优秀榜样。用典型力量激励和带动全校老师,扬正气、促和谐,推进我校持续健康发展。

 

二、多元结合,育人理念传递温情

(一)内涵培育,视野与情怀相结合。湖州新世纪外国语学校以“国际视野、民族情怀”为育人目标,发展性格饱满,富有内涵的新世纪人才。民族的才是世界的,只有先尊重本民族的文化,保持自己文化的独特性,才能获得文化在世界上生存的权利,世界也才称其为世界。2017年,学校不光着眼于学生的学业成长,还着眼于孩子民族情怀的培养。

在凤凰校区,市文化馆陈伟老师面向小学生,做了题为《戏说·园林》的戏曲分享讲座,莲花庄校区于11月,邀请了湖口笑声的仰成明,志斌等来校,与新世纪师生面对面。相声、快板、湖州三跳……向孩子展现了传统艺术的魅力。

在校外,2017年暑假,学校先后组织了初中与高中孩子“寻晋商传奇之路,研草原沙漠文化”,开展了长达七天的夏令营研学之旅。“江南佳丽地,金陵帝王州。”小学六年级的128位孩子以一次毕业旅行,来共同镌刻青春的回忆。他们前往了中华文明的重要发祥地——南京。研学之旅是一次没有围墙的课堂,孩子不光锻炼了沟通能力与协作能力,更是感受了华夏大地的文明深厚与地大物博。

扎根民族的同时,我校还组织学生放眼世界,立足全球视野。同样是2017年夏天,莲花庄校区十多名学生在副校长施晓红的带领下,开启了两周的美国游学夏令营。住家、听课、参观、游历等,让孩子既有接触原生态美国家庭的机会,又能接受美式英语课的教学,走出国门,了解世界,树立全球意识。

(二)知行合一,课本与生活相结合。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”小学部在“让认知与践行同步”理念引领下,努力让学生将书本知识与生活体验紧密结合。逐步形成让学生在活动中成长的理念,用“活动”这根线贯串起小学部的德育和教学,让学生在活动中体验、感悟和收获。将“重基础、培兴趣、抓养成、促发展”作为小学部的总体目标,促使学生全面发展。

小学英语组组织了两节英语配音秀活动,“西游取真经,一路闻书香”——小学语文组“我爱读好书”第二季圆满落幕。“生活中的数学”——小学数学组组织了一系列的综合实践活动:“制作月历”、“一万有多大”、“我是小小理财师”等活动,让孩子对抽象的数字有了概念。

初中生带着“手册”去旅行,一本实践手则,使得孩子在欣赏沿路风景的同时,带着学习目的去玩转景点,收获不一样的成长喜悦。高中文学社的师生们同游乌镇共享春景,在清丽的水乡,共同沐浴文化,共书文学佳作。

(三)人格塑造,智商与情商相结合。不可否认,情商是一个人综合素质的体现之一,但它不是天生的,更多的是后天的培养。学校从学生人生发展出发,开展了一系列培养沟通意识、感恩意识、职责意识的育人活动,在兼顾智力启迪的同时,肩负起孩子情商的培养。

孩子的春游路线谁说了算?在新世纪学校,这由孩子说了算。孩子们以小组为单位,组员们集思广益、各显神通,各自分工查找资料、制作ppt。在随后的集中展示中,小组代表向全班推荐春游路线。谁善于沟通,谁能投“大伙儿”所好,这次的春游路线就由谁说了算。

对于每日陪伴的老师,孩子们也永怀感恩之心。38日妇女节,孩子们偷偷将女老师的照片搜集起来,制作成电子相册,附上祝福语,一大早投放在大屏幕上,让步入校园的老师感受到了节日的惊喜;母亲节,学校三年级孩子们,在老师的帮助下,为父母写上节日的感恩信。910教师节,志愿者们手持花束,向来校的每一位老师送上节日的祝福

初中的孩子走出校园,来到雨花斋素食餐厅,充当志愿义工,向社会倡导绿色生活,高三学生将自己的教辅“捐卖”得来的善款,购买爱心物品,捐赠给湖州向日葵聋儿康复中心的孩子们,以自己的实际行动来树立服务社会、帮助他人的职责意识。

(四)张弛有度,严谨与活泼相结合。“会学会玩、能说能干、多才多艺、和谐发展”这是新世纪学校成立之初的育人口号,学校虽已发展壮大,但初衷不变。

学校立足学生的行为养成,以校纪校规来规范学生的在校行为。根据《中共浙江省委 浙江省人民政府 浙江省军区关于加强新形势下全省国防教育工作的若干意见》精神和教育部国防教育办公室2017年学校国防教育暨学生军事训练工作要求,学校举办了2017年青少年军校暨军训训练营。为了进一步提高学生思想觉悟,训练意志品质,锻造基本体能。

在统一严谨的同时,学校也兼顾孩子的个性发展,保留孩子活泼天性,更鼓励学生在兴趣爱好的基础上发挥特长。学校先后组织了暑期纳凉晚会,校园版“狂欢泼水节”,在2018年元旦来临之际,以三个学部为主题,开展了形式多样,彰显个性才艺的迎新晚会,师生同乐,其乐融融。

三、多项并举,教学创新深远温泽

(一)勤俭教育践行核心价值。勤俭节约是中华民族的传统美德。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚定推进全面从严治党,制定中央八项规定,大力倡导勤俭节约,反对铺张浪费。教育部也专门发文要求“在教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统,勤俭节约办教育,建设节约型校园”。

在经济条件普遍富裕的今天,家庭对孩子“俭”的要求几乎为零。2017年,学校校长室把综合实践活动的模式导入到勤俭活动的教育中来,让孩子感受“俭”文化,感受温泽的教育。在第一季“小鬼当家”活动之后,学校将活动的主题往纵深发展,引导孩子们为父母“打工”干家务,进一步体会“勤”所带来的愉悦感。

除分年级开展不同主题的勤俭实践活动外,学校还在全校范围内开展“生活技能”主题实践活动,组织孩子们把自己的生活才艺秀出来。学校结合孩子年龄特点,共推出“传承篇”、“创意篇”、“科技篇”、“乐活篇”和“才艺篇”五个篇章,22个技能挑战项目。孩子在活动中增长知识,锻炼能力,快乐成长。

学校还在活动中尽可能融入家长义工的元素,让家长走进学校,了解教育,活动更多一层亲情的温暖。

(二)移动终端助力课堂改革。与传统课堂相比,引入电子书包的翻转课堂转变的是学生的学习方式,翻动的是教师的教学理念,让学生成为学习的主体,使学生能做到主动学习。

2017年,在校长室的推进与激励下,电子书包项目进一步深入推进。课堂上,师生之间绿色快捷的交互方式,让学生时刻处在教师的关注之下,“受冷落”、“被忽视”的情况一去不复返,当堂学习进度“一览无遗”,优秀学员当堂表扬,学情分析精确反馈,个性化的学习关注相对的式个性化的数据反馈。移动学习终端下的孩子可以看到由系统生成的专属于个人的错题集,其中,系统还将某一阶段的错题集中在一起,让孩子的巩固有针对,复习有侧重,学习却“无二过”已经成为了现实。

学校在今年先后接待了杭州良渚实验学校在内的十多所学校的参观来访,赵莉英、查燕琴、尹杰、何建等老师先后获得全国晒课的一、二等奖,校长胡晓华主持的《电子书包支持下的教师信息素养培训探究》获得省教师发展规划课题“十二五”第三轮结题评审二等奖。

(三)多语教学拓展国际视野。语言文化对于经济发展具有重要的推动作用,在全球经济一体化的助推下,多语种外语教育逐渐兴盛起来。为一带一路建设培养更为丰富、全面的国际型人才,我校从2017年秋季开始,原以英语为主的高中国际班单列招生全面停止,转为多语种人才培养,成为湖城教育的一大亮点。

以“普高入学、多语种培养、国内高考与出国留学双向选择”为总原则,学校在新一届高一开设了英语、德语、日语、西班牙语、韩语、雅思英语、托福英语。高一共计报名多语种选修274人,占总人数68.5%。学校采用社会合作、引进人才、学校培养等方式聘任优秀人才担任多语种教学。

高一为多语种体验学习阶段,通过每周4节拓展性选修课开展教学,走班上课;高二为定向学习阶段。确定所学语种将要用来出国留学或参加小语种高考,进入加强学习,周课时增加到68节,英语国家教材部分停止;高三为强化学习阶段,为小语种高考或出国留学作强化学习。

经过半年的学习,孩子的多语种表述已经有模有样,学校的创新之举受到了市领导与教育界同仁的认可与关注,湖州电视台《关注》栏目也对我校多语种教学进行了专题采访。

四、多维课堂,教师发展提供温床

(一)预约课堂,预约教师成长。从本学期开始,湖州新世纪外国语学校从“发展教师、尊重教师、成就教师”的理念出发,把传统的“推门听课”转变为了“预约课”,以此为学校教学管理提供依据,了解教师课堂教学的真实状况,更好的帮助教师改进教学、不断进步,促进教师的专业发展。

所谓“预约课”就是由学校听课小组领导和成员结合自己的课务和工作情况提出“预约课”申请后,由教务处提前一周与授课教师提前预约、统一安排。

据悉,为确保“预约课”有效开展,学校制定了《湖州新世纪外国语学校“预约课”制度》。这样“预约课”的过程是对教师的专业学习和提高的过程,再加上,课后的点评、研讨、交流又是一个对教师专业提升的过程。这样教学管理改革目的不是看“预约课”到底有多么的完美,而是更加注重促进教师专业成长这样的过程。

(二)镜子课堂,明鉴教学得失。“以人为鉴,可以明得失。”唐太宗的三面镜子之一,如今也作用在了新世纪学校的老师身上。与小学部不同,新世纪初中部的老师平均教龄已经到了黄金期。单纯的专业素养已经不能满足自身老师的高要求。2017年,在校长室的指导下,初中各教研组推行起了“镜子课堂”。

学校还特别订制了用于“镜子课堂”的听课笔记,从“教材处理”、“素材运用”、“课堂提问”、“教学互动”等多个维度对一堂课进行记录。随后的评课议课环节,同组老师畅谈对展示课的剖析。“上课者迷,听课者清”。精辟的分析、精准的定位犹如一面面镜子,准确地点出了教学环节的得与失,指明了教师专业提升的下一步方向。

(三)涉外课堂,接触教育前沿。在深化内功的基础上,学校还积极寻求“源头活水”,广泛吸收,博采众长。在校长室的带领下,学校先后组织教师前往杭师大附中、杭州七中、绍兴柯桥中学、绍兴鲁迅中学、宁波慈溪阳光实验学校交流走访,聆听走访学校的特色专题报告,进一步学习了名校先进的教育理念和科学的教育教学管理模式。

此外,学校还组织大批优秀骨干教师外出送教,将新世纪外国语学校的教育品牌辐射至全国各地。本校查燕琴与凌晨老师赴青海省海西州乌兰县第四中学送教,副校长项法元、副校长吴建荣在该校做专题讲座,让“七彩阳光行动”走进大西北。尹杰老师赴丽水市云和县三中送教,何建老师与周权荣老师赴杭州良渚实验学校送教,扩大了我校“电子书包”项目的教育影响。

多方面的涉外交流,让新世纪学校始终处在关注或者学会关注的道路上,为接触教育前沿的最新信息提供了保障。

(四)“六一”课堂,提供发展保障。为贯彻落全市教育工作会议的精神,坚持努力办好人民满意的教育,扎实推进教师“六个一”工程,更好地开展专业成长培训,湖州新世纪外国语学校在2017学年推行了“六一”课堂。邀请包括周上荣、虞文清等多位专家来校为教师“面对面”指导。

学校还着眼于教师的终身发展,面向35周岁以下的青年教师制定了专业成长培训,设计一份单元复习导学案,上好一堂单元复习课,命好一份单元测试卷,上好一堂单元测试讲评课,听取一个专家报告,考察一所兄弟学校,旨在快速提升青年教师的业务水平,打造一支富有战斗力的骨干教师团队。

五、多边引进,改建提升营造温馨

(一)场地改建,提升办学品位。俗话说,民以食为天。可见对吃的要求也就是基本幸福的需求。2017年,在食堂一楼餐饮的基础上,与嘉年华餐饮服务公司深度合作,将莲花庄校区思念楼二层进行了场地改建,开辟美食广场,增设西点、面条、盖浇饭、铁板炒饭、兰州拉面等窗口,丰富了学生的就餐选择,满足了学生有选择的需求。进餐厅就餐的学生多了,不吃饭或者吃垃圾食品的人群也就随之减少,这为学生的健康也是一重保障。

学校还与三联书店合作,引进了校园书吧项目。学生可用饭卡购买学辅资料和学习用品,教师可也在业余到书吧内享受香甜的咖啡,越来越多的教研组将组内活动放在了轻松舒适的书吧内,在获得身心愉悦的同时,也提高了增进了教师交流,加强了科研氛围的营造。

此外,学校还对莲花庄校区厚德楼二楼部分校舍进行了改建,建成了三百多平米的校园阅览室,凤凰校区将食堂三楼废弃的空间改建成了学生活动中心。高达上的校园,让学校的办学品位得到了明显的提升。

(二)硬件添置,提升办学形象。2017年度,学校经过政府采购,按批次置换了老旧的投影设备,各班教室均配备了短焦挂壁式一体机,全校两百多位老师每人一台新电脑,提高了备课效率,高中各班还配备了电子班牌,个性化的设置,丰富了班级文化建设。

硬件设备的更新与添置,一改学校部分教学场所杂乱的情况。科学利用,妥善维护,让教学场所发挥它应有的作用。直接提升了校内的老师在校办公的幸福指数。外校的来访者也对学校的办学形象有了直接的改观。

(三)机构合作,提升办学优势。过去的一年,校长室立足本校发展,志向高远,发挥本校民办学校的灵活体制,与多所外校机构(单位)合作,谋求深度与广度的战略性发展。

20171012日,湖州市教育局批准了我校和湖州书香培训学校、湖州明迪培训学校开展课外活动项目合作的申请。允许我校在不违反教育部门相关规定,在学生家长自愿的基础上,开展符合学生素质发展的相关活动。这一项政策性的支持,给予了学校校外合作的灵活性与权威性。

此外,2018年,学校也将与湖州中学开展深度合作。依托名校带民校,借力民校助名校,资源互补、共同提升,围绕为湖州培养更多拔尖学生的主题,迅速提升湖州市拔尖学生培养的数量与质量。

属于湖州新世纪外国语学校战略发展的第二春即将到来!

六、多点渗透,教育关爱幸福温润

(一)渗透激励,为两考营造动力。中考、高考是学生阶段性的学习检验,更是学校教学质量的衡量标准。为了让孩子能更从容地步入考场,考出理想的成绩。学校先后邀请了李昌林、杨飞虎、王国权等励志讲师为初三、高三的毕业班学生做讲座,鼓励毕业班的学生激发潜能,再创辉煌。

此外,学校还通过中高考倒计时100天,师生齐奔“决心门”,乘风破浪冲刺“四月考”,新世纪学校中高考出征励志大会等活动,延续对孩子的励志教育。

苏霍姆林斯基说:“让每一面墙壁都会说话”。学校还对学生进行潜移默化的熏陶和感召,使其在耳濡目染的学习环境下,持续动力,始终向学习目标发起冲击。

(二)渗透指导,为师生传授经验。三个臭皮匠顶个诸葛亮。一味地闭门造车,结果就是固步自封。每到一个阶段,学校便组织毕业班的老师集中进行交流研讨,将阶段的问题摆出来,将自身好的方法分享出来。往往他山之石可攻玉,别人的先进经验便是我们工作的捷径。学校先后举行了新高三年级“启航”大会,新老初三年级经验交流会等,抓实做精,求细从严,做好备考冲刺工作。

新高考下的“七选三”究竟是该如何做?为指导我校教师在新形式下把握高考改革的脉搏,学校还召开了“七选三”教育教学研讨会,从校领导,到处室负责人,直至学科负责人,从各个层面和角度分享了高考改革实践后的直观体验。

同时,学校还邀请了校外专家进校队师生进行经验传授。专家范建民现场传授中考应试技巧,让孩子了解考试临场的小技巧竟然可以让自己多赚分。

随着升学季的到来,国内国外高校资讯席卷而来,如何解答出国与否的困惑,选择怎样的国外学校继续深造?学校还要请校外专家提供公益讲座,为有出国意向的家长与考生提供选择建议。

(三)渗透关爱,为孩子普及意识。

作为一所寄宿制学校,大多数的孩子都是住校生,远离了父母的关爱,新世纪学校要为孩子的在校生活注入了更多的关爱,让正处在不同生长期的孩子多一重被关注的意识。

在学校组织的“大手拉小手”的活动下,五六年级的大哥哥大姐姐带着一年级的小朋友参观新校园,认识新老师和新伙伴,晚饭后,哥哥姐姐们又走进小时,教弟弟妹妹们卷铅笔,理书包、给他们讲故事,一帮一的关爱,让孩子共同成长。

十八岁正式花一样的年龄,为进一步激发青年学生法律成人的神圣感和仪式感,增强青年学生成人后的公民意识和责任意识,响应团中央、教育部关于在高中生中开展“18岁成人仪式”活动的倡导,举行了以“成长 感恩 尽责 明志”为主题的高三成人仪式,在同学与家长代表的夹道鼓掌声中,在校领导与老师的陪同下,高三同学依次越过成人门,进入礼堂,跨入了新的青春驿站。

青春期有了懵懂的少女心实属正常,怎样科学地指导女生保护自我,树立正确的爱情观与价值观,学校特别邀请了国家二级心理咨询师凌亚娟老师为全体高一女生开设了主题为“在最好的年华学习爱”的青春期专题讲座。在一场有笑点、有泪点的活动中,孩子们读懂了什么才是真正的爱。

 

2017年已经过去,2018年正朝气蓬勃地来到我们身边。挑战与机遇并存,困难与希望同在。湖州新世纪外国语学校校领导班子将进一步加强领导队伍的自身建设,努力提高管理水平进一步细化学校日常管理。与全体教职员工一起,共同续写新世纪外国语学校更辉煌的篇章!

 

湖州新世纪外国语学校

2018116

 

湖州市直学校(单位)领导班子2017年度工作实绩公示表

单位名称

湖州新世纪外国语学校

主要工作实绩

(条目式反映)

一、多元结合,育人理念传递温情

(一)内涵培育,视野与情怀相结合。学校以“国际视野、民族情怀”为育人目标,发展性格饱满,富有内涵的新世纪人才。不光着眼于学生的学业成长,还着眼于孩子民族情怀的培养。(二)知行合一,课本与生活相结合。“学校在“让认知与践行同步”理念引领下,努力让学生将书本知识与生活体验紧密结合,促使学生全面发展。(三)人格塑造,智育与情商相结合。学校从学生人生发展出发,开展了一系列培养沟通意识、感恩意识、职责意识的育人活动,在兼顾智力启迪的同时,肩负起孩子情商的培养。(四)张弛有度,严谨与活泼相结合。在统一严谨的同时,学校也兼顾孩子的个性发展,保留孩子活泼天性,更鼓励学生在兴趣爱好的基础上发挥特长。

二、多项并举,教学创新深远温泽

(一)勤俭教育践行核心价值。学校校长室把综合实践活动的模式导入到勤俭活动的教育中来,让孩子感受“俭”文化,感受温泽的教育。(二)移动终端助力课堂改革。电子书包项目进一步深入推进。课堂上,师生之间交互绿色快捷,个性化的学习关注个性发展。(三)多语教学拓展国际视野。2017年秋季开始,学校原以英语为主的高中国际班单列招生全面停止,转为多语种人才培养,成为湖城教育的一大亮点。

三、多维课堂,教师发展提供温床

(一)预约课堂,预约教师成长。学校把传统的“推门听课”转变为了“预约课”,帮助教师改进教学、不断进步,促进教师的专业发展。(二)镜子课堂,明鉴教学得失。初中开展了“镜子课堂”,精辟的分析、精准的定位点出了教学环节的得与失,指明了教师专业提升的下一步方向。(三)涉外课堂,接触教育前沿。学校多次组织教师前往名校交流走访,聆听走访学校的特色专题报告,进一步学习了名校先进的教育理念和科学的教育教学管理模式。(四)“六一”课堂,提供发展保障。扎实推进教师“六个一”工程,学校为青年教师制定了专业成长培训快速提升业务水平。

四、多边引进,改建提升营造温馨

(一)场地改建,提升办学品位。学校还校区部分校舍进行了改建,建成了学生活动中心、校园书吧、美食广场……让学校的办学品位得到了明显的提升。(二)硬件添置,提升办学形象。科学利用,妥善维护,硬件改善提升了校内的老师在校办公的幸福指数,提高工作效率。(三)机构合作,提升办学优势。学校发挥本校民办学校的灵活体制,与多所外校机构(单位)合作,谋求深度与广度的战略性发展。

奖惩情况

省二级特色示范校

AAAAA级平安校园

湖州市第八届小记者示范学校

湖州新世纪外国语学校党委2016年度市直学校(单位)党建工作考核优秀单位

湖州新世纪外国语学校党委文科党支部2016年度市直学校(单位)“一支部一品牌”特色培育项目“阳光下的约定”项目

湖州新世纪外国语学校党委小学党支部2016年度市直学校(单位)“一支部一品牌”特色品牌项目“E家乐”项目

湖州新世纪外国语学校党委初中党支部2016年度市直学校(单位)“一支部一品牌”特色品牌项目“爱心助教”项目

湖州新世纪外国语学校被评为2016年度全市教育信息宣传工作先进集体

在湖州市第八届“十佳百优”评选中你校荣获“湖州市小记者示范学校”称号

湖州新世纪外国语学校在2017年湖州市中小学生航模锦标赛中荣获中学组车模单项团体二等奖

2016年湖州市德育工作先进集体

2017年湖州市“美德少年我争当”活动中被授予“市级美德少年”称号

说明:本表须经单位主要负责人审签后公示、上传。